只要在都是折痕的一面画半个小人,就能剪出手拉手的小人来。第一次折利用了轴对称,而第二次折就完成了第一个小人的...
1、准备材料:选择一根线、一个瓶子或扣子。2、放置物品:将瓶子或扣子放在一个平坦的表面上。3、进行平移:用手将...
让一个瓶子或扣子做旋转运动:将瓶子或扣子绑上一根线,在线的另一端挂上一个小重物。然后,将重物往外挥动时,瓶子或扣子会绕着线作圆周运动。让一根线或瓶子或扣...
平移和旋转的手工制作 平移:是指在平面内,将一个图形上的所有点都按照某个直线方向做相同距离的移动,这样的图形...
学生每人制作一份手抄报或手工作品体会平移旋转和轴对称图形的特点 三年级对称轴手抄报 三年级手抄报 对称手抄报图片大全 三年级轴对称数学的手抄报 轴对称图形手...
对称的展开一整片ET,可以通过以下步骤实现:1. 首先,将ET完全展开,使其呈现出一条直线的形状。2. 接下来,按照对称的原则,将ET的两端分别向外展开,使其呈现出...
过程与方法目标:初步渗透了变换的数学思想方法 教学重点是感知平移、旋转现象;学会在方格纸上平移图形 教学难点是在方格纸上平移图形 二、说教法与学法 教法 1、实...
篇一 教学目标:1.通过欣赏与设计图案,使同学进一步熟悉已学过的对称、平移、旋转等现象。2.欣赏美丽的对称图形,并能自身设计图案。3.同学感受图形的美,进而...
教学准备:课件、剪刀、手工纸等。教学过程:一、创设情境,激发兴趣 (一)欣赏作品,回顾旧知。1.课件出示教材第31页的“生活中的数学”,让学生欣赏民间剪纸艺...
(一)、呈现素材,感受数学美 1、课件出示教材第72页的图案,学生欣赏。2、观察感悟,发现规律。(二)、激发兴趣,揭示课题 设计师们正是将一个图形通过轴对称、...
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